人教二年級數(shù)學(xué)下第四單元《表內(nèi)除法（二）》教案（十五）

　　1教學(xué)目標(biāo)

　　1．經(jīng)歷探究用7、8、9的乘法口訣求商的過程。

　　2．運(yùn)用遷移的方法學(xué)習(xí)，知道用7、8、9乘法口訣求商的一般方法。

　　熟練地應(yīng)用乘法口訣求商。

　　3．體驗乘除法之間的聯(lián)系。

　　2學(xué)情分析

　　用乘法口訣求商是數(shù)學(xué)計算中的一塊重要基石，它在整個計算中起著舉足輕重的作用.為了讓學(xué)生掌握好這部分知識，教材根據(jù)兒童的認(rèn)知規(guī)律將用乘法口訣求商分為兩階段學(xué)習(xí).第一階段，安排在人教版教材二年級下冊第二單元：“用2～6的乘法口訣求商”，著重讓學(xué)生掌握求商的一般方法；第二階段，安排在本冊書的第四單元：“用7，8，9的乘法口訣求商”，著重讓學(xué)生在熟練掌握用口訣求商一般方法的基礎(chǔ)上，綜合應(yīng)用表內(nèi)乘除的計算技能解決一些簡單和稍復(fù)雜的涉及乘，除運(yùn)算的實際問題.“用7，8，9的乘法口訣求商”既是本單元的第一課時，也是在學(xué)習(xí)“用2～6的乘法口訣求商”的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的.

　　3重點難點

　　重點：能較熟練地用7，8，9的乘法口訣正確求商.

　　難點：運(yùn)用已有知識與經(jīng)驗自主探究“用7，8，9的乘法口訣求商”的一般方法.

　　4教學(xué)過程

　　4.1第一學(xué)時