(2) 學生嘗試仿照教師語言，獨立介紹家人及自己所做家務。

　　(3) 請能力較強的學生到講臺前進行介紹。

　　三、備選活動

　　如果時間充裕，學生可四人一組，依次進行介紹。

　　D. Let’s write.

　　1. 教師以剛剛自己的介紹為例范寫D部分的句子。

　　2. 學生獨立完成D部分寫作。

　　3. 請幾位學生用投影展示自己所寫的內容，要求學生邊用手指著文字邊大聲朗讀，全班一起糾正錯誤、核對答案。

　　【板書設計】

　　Unit6

　　【教學反思】

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