T： Why？

　　S2： I don’t know. Maybe...

　　T： Let‘s listen and learn. We can find the reasons together.

　　（設計意圖：對話導入，在鞏固兩種提問方式的同時，讓學生對Sam的情感變化原因產生猜想，進一步學習 Let’s try和Let‘ s talk部分，提高學生的學習興趣。

　�。�2）聽錄音，在答案上畫圈。

　�、賅ho are the people talking？

　　A. Doctors.    B Parents.

　�、赪hat are they talking about？

　　A Going to the zoo.     B Going to school.

　　(3) Answer the question： Why is Sam happy？

　　2．學習Let’ s talk部分內容補全對話。

　　Mum. Sarah. Sam， come here， please.

　　Sarah： What‘s wrong？

　　Mum： Your father is ill. He should see a doctor this morning， so we can’t go to the zoo today.