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2022-03-27 15:36:04 下載試卷 標簽:部編版語文 二年級語文 教案設計
奧數網整理了關于部編版二年級下小學語文教案:《語文園地四》,希望對同學們有所幫助,僅供參考。
[教學目標]
1.學習生字,認識生詞。積累形容心情的詞語。
2.能依照例句寫句子;學習觀察圖片,完成寫話。
3.掌握三包圍的字和全包圍的字的書寫規律。
4.積累有關誠信的古代名言,養成良好的品德。
5.培養良好的閱讀習慣,體會和小朋友一起做游戲時的快樂心情。
[教學重難點]
1.積累詞語,會模仿例句寫話,能根據圖片內容,發揮想象,完成寫話。
2.積累有關誠信的古代名言,知道誠實守信的重要性。
[教學課時]
2課時
第一課時
教學過程
一、識字加油站
導入:同學們喜歡玩具嗎?你們都喜歡玩哪些玩具?有沒有同學能給我們介紹一下。(指名交流自己喜歡的玩具)
1.出示“陀螺”“毽子”“不倒翁”“玩具槍”“橡皮泥”“溜溜球”“遙控坦克”的圖片,分別找同學來說,圖片上畫的是什么玩具。
2.同桌相互交流,說說自己最喜歡玩哪種玩具,為什么。
3.PPT出示生詞,學生自由讀,老師指名讀,齊讀。去掉拼音,你還會認嗎?(去掉拼音認讀生字詞)
4.你還玩過什么別的玩具?小組之內相互交流。老師巡視參與學生討論。
5.誰來給我們介紹一下還玩過哪些好玩的玩具?指名說。
6.齊讀生詞,一個詞讀三遍。
二、字詞句運用
(一)詞語積累
1.創設情景,概括出情緒特點。
情景一:你好不容易畫好一幅畫,你的一個同學故意在你的畫上瞎畫了兩筆,此時你的心情是怎么樣的?(生氣的)
情景二:你的畫被老師在課堂上表揚,你的心情又如何?(高興的)
情景三:你滿懷信心地把你的畫拿去參加比賽,結果你的畫沒有被選上,此時,你感覺怎么樣?(難過的,傷心的)
2.積累詞語。
教師:我們在表達情緒時,有很多不一樣的詞語可以表達。我們一起來找一找,有哪些詞可以用來形容生氣。
出示:憤怒、發怒、氣惱、惱火、氣呼呼、怒發沖冠
3.請你按照找形容生氣的詞的方法來找一找形容高興和難過的詞,小組之間相互討論,看哪個小組找得又多又準。
(示例:興高采烈、興奮、歡喜、快樂、喜滋滋、美滋滋、手舞足蹈、喜笑顏開等;欲哭無淚、痛心疾首、悲痛等)
4.教師領讀示例中的詞語,講解難點詞語。
5.把你積累到的詞語工整地寫在課本的練習題上。
(二)用加點詞語說句子
1.出示原句,齊讀原句。標出詞語:一會兒……一會兒……一會兒
2.教師:“一會兒”表示時間間隔比較短,動作連續發生。
3.創設情境,學生練習說話。
(1)媽媽回到家后。(2)孫悟空與二郎神對戰。
4.指名學生說句子,教師相機指導。
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