奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于部編版二年級(jí)下小學(xué)語文教案：《一匹出色的馬》，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、會(huì)認(rèn)14個(gè)生字,會(huì)寫8個(gè)生字。正確讀寫“出色、河水、碧綠、

　　波紋、河岸、柳葉、景色、戀戀不舍、松開、路旁、柳樹”等詞語

　　2、正確、流利、有感情地朗讀課文,理解“一匹出色的馬”的真正

　　含義。找出文中描寫爸爸巧妙解決問題的詞語和句子,體會(huì)爸爸教育我們

　　要獨(dú)立自主,要體諒家人

　　3、學(xué)習(xí)聯(lián)系上下文和使用查工具書等方法理解詞語

　　4、積累課文中生動(dòng)的詞語,引導(dǎo)學(xué)生把自己喜歡的句子抄下來

　　課時(shí)安排:2課時(shí)

　　教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件

　　教學(xué)過程

　　第一課時(shí)

　　教學(xué)目的

　　1、會(huì)認(rèn)14個(gè)生字,會(huì)寫8個(gè)生字。正確讀寫“出色、河水、碧綠

　　波紋、河岸、柳葉、景色、戀戀不舍、松開、路旁、柳樹”等詞語

　　2、正確、流利、有感情地朗讀課文,初步了解課文內(nèi)容,體會(huì)一家

　　人一起散步所帶來的快樂。

　　3、學(xué)習(xí)聯(lián)系上下文和使用査工具書等方法理解詞語。

　　激趣引入

　　1、師:孩子們,你們平時(shí)在家都和爸爸媽媽一起做過哪些有趣的事

　　情?

　　2、學(xué)生自由匯報(bào)。

　　3、你覺得哪一件事是最有趣的?說說有趣在哪里?

　　先同桌交流,再請兩個(gè)表達(dá)能力強(qiáng)的孩子全班交流,其他的同學(xué)

　　可以適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充

　　5、師:其實(shí),只要是和家人們一起做的事,什么事都是有趣的,都

　　是有意義的。比如,散步這件事,看起來很平凡,但如果是和家人一起做,

　　那也是一件非常有趣的事。不信我們就來看看。

　　出示課題:一匹出色的馬

　　6、板書課題,指導(dǎo)“匹”字的寫法。

　　7、讀課題,說感受。

　　為什么說是一匹出色的馬?真的有一匹出色的馬嗎?這匹出色的馬

　　的是什么?帶著這些問題,初讀課文。

　　初讀課文

　　現(xiàn)在,就讓我們一起來認(rèn)識(shí)這匹出色的馬究竟是怎樣一匹馬吧!

　　1、媒體出示自讀要求:

　　(1)自由輕聲讀課文,注意讀準(zhǔn)生字字音、看清字形,把課文讀正

　　確

　　(2)給每小節(jié)標(biāo)上序號(hào)

　　(3)思考:一匹出色的馬究竟指的是什么?

　　(4)課文主要講了一件什么事?

　　學(xué)生自學(xué),教師巡視,個(gè)別指導(dǎo)