3、分析題意，解決問題。

　　問：你能列式解決這個(gè)問題嗎？（學(xué)生自己列式并口答。）

　　二、合作探究，找尋規(guī)律

　　1、加法交換律。

　　（1）根據(jù)學(xué)生回答選擇板書：

　　40＋56＝96（千米） 56＋40＝96（千米）

　　師：大家比比、看看，這兩個(gè)算式有什么相同的地方？（兩個(gè)加數(shù)相同，結(jié)果相同）又有什么不同的地方？（兩個(gè)加數(shù)的位置進(jìn)行了交換） 40＋56○56+40中的○里應(yīng)填什么符號呢？

　　（2）你能再舉出幾個(gè)這樣的例子嗎？ 課件呈現(xiàn)：

　　______+______=______+______         ______+______=______+______

　　（3）討論：從這些例子你們得出什么規(guī)律？你能最簡潔的話說出來嗎？反饋交流，課件展示： 兩個(gè)數(shù)相加，交換加數(shù)的位置，和不變。

　　（4）揭示定律。

　　知道這條規(guī)律叫什么嗎？ 這就是我們今天要學(xué)的第一個(gè)運(yùn)算定律--加法交換律

　　想想、說說：如果把加數(shù)換成其他的數(shù)，交換律還成立嗎？ 舉例說明。