2020年統(tǒng)編版六年級下冊《習(xí)作:家鄉(xiāng)的風(fēng)俗 第二課時(shí)》語文教案

　　第二課時(shí)

　　教學(xué)過程

　　一、佳文點(diǎn)播臺(tái)

　　1.根據(jù)學(xué)生習(xí)作情況選擇其中較好的8~10篇作文，將習(xí)作題目和作者羅列出來，供學(xué)生自由點(diǎn)播。

　　2.由作者朗讀自己的作品，其他同學(xué)認(rèn)真聽，找出習(xí)作的優(yōu)點(diǎn)。

　　3.師生互動(dòng)評議。

　　二、病文會(huì)診室

　　1.根據(jù)本次習(xí)作中普遍存在的典型問題，選擇病文例子供同學(xué)閱讀，找出問題，提出修改建議。

　　2.集體修改，體會(huì)修改方法。

　　三、修改習(xí)作

　　根據(jù)老師的批語，修改自己的習(xí)作。

　　四、匯編民俗作品集

　　1.為自己的習(xí)作配畫，全班匯總。

　　2.根據(jù)全班的習(xí)作題目，討論作品集的分類和編排順序。

　　3.討論作品集的題目。