Tip：結(jié)合學(xué)生的情況，可以在年級內(nèi)組織一次猜謎比賽。讓每位學(xué)生出一則鏈語，張貼于墻報(bào)，其他同學(xué)猜鏈，并設(shè)最有創(chuàng)意的謎語、版面設(shè)計(jì)最漂亮的謎語、語言表達(dá)最準(zhǔn)確的謎語等獎項(xiàng)，最后由學(xué)生評出并頒獎。

　　三、備選活動

　　1. 拓展復(fù)習(xí)詞匯

　　結(jié)合B項(xiàng)設(shè)計(jì)，復(fù)習(xí)動物名字、顏色和動作三類詞匯。教師和一名學(xué)生先示范，教師說分類詞Animals，學(xué)生說具體動物名的詞匯，教師說分類詞Colour，學(xué)生說出這種動物的具體顏色的詞，以此類推。教師同時(shí)板書，制作一個(gè)思維導(dǎo)圖。然后請學(xué)生兩人一組模仿練習(xí)。

　　2. 抽名卡復(fù)習(xí)功能句

　　當(dāng)一個(gè)學(xué)生抽出名卡后，按照上面的名字，向?qū)Ψ教釂枺篐ello， what is your favourite animal？ 被問的同學(xué)站起來回答：My favourite animal is ...

　　【板書設(shè)計(jì)】

　　Unit3

　　【教學(xué)反思】

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