1. 教師需要幫助學(xué)生養(yǎng)成按意群理解故事的習(xí)慣。教學(xué)生用記號(hào)筆等標(biāo)識(shí)需要注意的句子。例如：stays with Tom’s family， goes to school with Tom等。

　　2. 由學(xué)生做點(diǎn)評(píng)。點(diǎn)評(píng)時(shí)以學(xué)生點(diǎn)評(píng)為主，讓學(xué)生從開頭字母大寫、字母書寫是否正確等方面進(jìn)行。其他學(xué)生邊聽點(diǎn)評(píng)，邊再次查看自己的書寫，用彩色筆修改出現(xiàn)的問(wèn)題。

　　(4) 最后根據(jù)短文內(nèi)容，選出大家共同認(rèn)可的一個(gè)或幾個(gè)短文標(biāo)題。

　　4. 讀故事

　　(1) 學(xué)生模仿錄音跟讀故事。

　　Tip：在此環(huán)節(jié)中，教師要注意培養(yǎng)學(xué)生模仿錄音中的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)氣和連讀等。

　　(2) 請(qǐng)四名學(xué)生分段讀故事，教師作指導(dǎo)。

　　(3) 學(xué)生同伴活動(dòng)，讀故事。

　　(4) 男女生或分成兩大組或四大組集體分段讀故事。

　　B. Let‘s talk.

　　1. 練習(xí)對(duì)話