人教（PEP）五年級(jí)英語上冊(cè)教案設(shè)計(jì)《Unit6 In a nature park.》Lesson4

　　◆    教材分析

　　本單元的教學(xué)重點(diǎn)是使學(xué)生掌握一些自然公園里的景物單詞，并學(xué)會(huì)使用There be 句式詢問并應(yīng)答。內(nèi)容上由淺入深，循序漸進(jìn)。在前一部分學(xué)習(xí)there be 句型的基礎(chǔ)上，鞏固Is there…？ Yes， there is. No， there isn‘t.學(xué)習(xí)There be句型的單復(fù)數(shù)形式。

　　第四課時(shí)

　　◆    教學(xué)目標(biāo)

　　【知識(shí)目標(biāo)】

　　1. 能聽、說、認(rèn)讀單詞rabbit，nature，park和aren’t＝are not。

　　2. 能聽懂、會(huì)說句子“Are there any …？”，“Yes， there are. / No， there aren‘t.”并進(jìn)行問答練習(xí)。

　　【能力目標(biāo)】

　　了解字母組合ou的簡單發(fā)音規(guī)律，掌握雙元音/au/在單詞中的發(fā)音。

　　【情感目標(biāo)】

　　培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的精神和積極學(xué)習(xí)英語的態(tài)度。

　　◆    教學(xué)重難點(diǎn)

　　【教學(xué)重點(diǎn)】

　　1、能聽懂、會(huì)說句子“Are there any …？”，“Yes， there are. / No， there aren’t.”進(jìn)行問答練習(xí)。

　　2. 了解字母組合ou的簡單發(fā)音規(guī)律

　　【教學(xué)難點(diǎn)】

　　There be句型的綜合運(yùn)用。

　　◆    課前準(zhǔn)備

　　多媒體課件、音頻、動(dòng)畫。

　　◆    教學(xué)過程