2、誰能介紹一下他的有關資料？

　　是啊，此時望著這張面孔，”你可知媽港，不是我真姓‘’的凄婉詩句仿佛仍在耳畔縈繞。這節課我們就跟隨聞一多，一同走近詩歌，去感受那股震天撼地的民族魂。

　　3、詩的名字叫《一句話》，來齊讀課題，那么這究竟是怎樣的一句話呢？

　　二、感悟

　　1、看課文，我們先來聽一聽。

　　2、你認識本課的生字新詞嗎？咱一起來讀讀。

　　3、有誰在課前，已經弄明白了這兩個詞的意思，向同學們說說。（你有這個課前預習的習慣，真不錯�。�

　　4、解決了字詞，我們再回到內容，詩中講到的“一句話”是一句什么話？一齊說。（咱們的中國）

　　5、這句話在詩中出現了反復出現了幾次？（兩次）詩人為什么這樣強調呢？這就與作者所處的社會背景有關了。這節課我們就用“結合課文，聯系時代背景”的方法，去體會一下作者內心的情感。

　　4、指生介紹時代背景