北京課改版二年級英語下冊《WELCOME TO MY HOUSE》Lesson1教案設計

　　教學目的

　　知識與能力：1．能聽懂、會說“You have  a big bookcase.”及時間的整點表達，并能在實際情景中運用 。

　　過程與方法：2．能聽、說、讀、寫h ouse， bedroom等五個詞， 認讀a sofa， a computer， a sitting room，會用a sofa等進行描述。

　　情感，態度，價值觀：3．在交流與合作的過程中提高學生的表達能力。

　　教學重點

　　1.    交際用語和句型：You have a big bookcase.

　　2.    詞匯：掌握  house， bedroom， room， tidy， chair.

　　認讀  a sofa， a computer， a sitting room

　　教學難點

　　運用對話進行交流

　　教學用具

　　Picture， tape， recorder， word cards

　　教學過程

　　Greeting

　　創設情景進行交流

　　Good morning， boys and girls！

　　一、導入

　　向個別學生打招呼：“Hello…．！”

　　“Glad  to see you again.”

　　T： (手持一本書) What‘s this in English？

　　T： I have a book.

　　T： (把書給一名學生) You have a book.

　　T： My house has many rooms. Do you want to go to my house？

　　T： OK. Let’s go now.

　　看圖觀察