孩子隨著自己的年齡、學習能力、活動范圍等的擴大，會開始逐漸意識到要管好自己，但他們可能由于經(jīng)歷尚少、經(jīng)驗也不是很豐富，所以感到困難，不知從何下手。這樣就需要父母來指導孩子，教育孩子學會自我管理。

　　孩子的自我管理，就是孩子們自己管理自己。其目的在于激發(fā)孩子在管理中的主人翁精神，增強孩子的主體意識，使孩子鍵康成長。

　　孩子的自我管理，有一個從被動管理到主動管理，從低級到高級，從不自覺到自覺的發(fā)展過程。隨著年齡的增長和年級的增高，孩子的自我意識水平也不斷增強，孩子的自我管理能力及自我管理水平便隨之提高。中學和高中學生，尤應(yīng)重視自我管理。

　　孩子在自我管理的過程中，父母應(yīng)指導他們不斷與他人比較，也和自己的過去比較，并以此調(diào)整自己的思想方式和行為習慣，克服困難，戰(zhàn)勝不足，最后達到自己考察自己，自己解剖自己，自已調(diào)節(jié)自己，自己戰(zhàn)勝自己。如果管理達到了這種境界，即使不用別人的管束，自己也能調(diào)節(jié)自己的言行，達到自覺的程度，這便進人了自我管理較成熟、較完美的境界。