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2019-02-15 20:59:43 下載試卷 標簽:北師大版數學 四年級下冊 說課稿
四、說教學過程
根據新教材的特點,秉著“將課堂還給學生,讓課堂煥發生命活力”的教學理念,在教學設計上力求充分體現“以學生發展為本”的理念,我將這堂課設計成五個環節完成。
。ㄒ唬﹦撛O情境
我創設了這樣的一個情景: 讓學生觀看天安門廣場的一組照片,然后提問學生。
師:你觀察到了什么?讓學生自由說。
設計意圖:一方面鞏固以前學習的從三個方向觀察物體,另一方面是借此提高學生的興趣。
(二)小組探究討論、班內交流分享、評價質疑問難
教師多媒體出示課本58頁的上半部分。
1.師:你發現了什么?
2.你能提出那些與觀察有關的問題?
3.讓學閉上眼想象從正面、左面、右面看到的天安門廣場的樣子。
教師出示58頁下面的四副圖片。
4.讓學生討論分別是從什么位置看到的。
5.匯報交流你是怎樣想的,讓學生說出判斷的依據和方法。
6.評價學生的回答,生評或教師評。
7.驗證猜想;和你前面的猜想有什么不同。
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