北師大版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《欣賞與設(shè)計(jì)》說(shuō)課稿

　　一、說(shuō)教材

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　我說(shuō)課的教學(xué)內(nèi)容是北京師范大學(xué)出版社小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)第六單元欣賞與設(shè)計(jì) ，課本第71頁(yè)。

　　教學(xué)地位：

　　本課是在學(xué)習(xí)了認(rèn)識(shí)圖形的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。教材先向我們展示了幾幅設(shè)計(jì)精美的圖案，使學(xué)生在欣賞的同時(shí)進(jìn)一步熟悉已學(xué)過(guò)的幾何圖形，并從中感受到圖形的美。接著，讓學(xué)生用已學(xué)過(guò)的圖形設(shè)計(jì)圖案，其目的是讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)創(chuàng)造美，并發(fā)展學(xué)生的空間觀念和審美意識(shí)。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.知識(shí)與技能： 通過(guò)欣賞與設(shè)計(jì)圖案，進(jìn)一步熟悉已學(xué)過(guò)的幾何圖形

　　2.方法與過(guò)程： 經(jīng)歷自主探索、合作交流的過(guò)程，培養(yǎng)觀察、分析、歸納、概括等思維能力.增強(qiáng)合作探索的意識(shí)，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

　　3.情感態(tài)度價(jià)值觀：通過(guò)欣賞數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　是進(jìn)一步熟悉已學(xué)過(guò)的幾何圖形，

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　是會(huì)用正方形、長(zhǎng)方形、三角形、平行四邊形等圖形設(shè)計(jì)圖案

　　二、說(shuō)學(xué)情

　　學(xué)生在本節(jié)課的學(xué)習(xí)之前已經(jīng)對(duì)一些平面圖形有了認(rèn)識(shí)，有一定的知識(shí)基礎(chǔ)。色彩鮮艷的圖案能夠吸引低年級(jí)學(xué)生的注意力，但他們從中還不能完全感受到圖形的美，也沒(méi)有主動(dòng)發(fā)現(xiàn)其中規(guī)律的意識(shí)。教師有必要引導(dǎo)學(xué)生去觀察和發(fā)現(xiàn)。學(xué)生有較強(qiáng)的動(dòng)手能力，并初步具備了收集信息和一定的語(yǔ)言表達(dá)能力