3．在兩個(gè)大小一樣的正方形里涂色比較。

　　（1）左圖把1個(gè)正方形平均分成幾份？陰影部分用分?jǐn)?shù)怎樣表示？用小數(shù)怎樣表示？

　　（2）右圖把同樣的正方形平均分成幾份？陰影部分用分?jǐn)?shù)怎樣表示？用小數(shù)怎樣表示？

　　（3）小數(shù)由0.3到0.30，你看出什么變了？什么沒(méi)變？你從中發(fā)現(xiàn)了什么？（平均分的份數(shù)變了，即小數(shù)的計(jì)數(shù)單位變了，而陰影部分的大小沒(méi)有變，得出0.3＝0.30。）

　　概括總結(jié)：在小數(shù)的末尾添上“0”或者去掉“0”，小數(shù)的大小不變．這叫做小數(shù)的性質(zhì)。

　　過(guò)度：我們?nèi)绻�遇到小�?shù)末尾有“0”的時(shí)候，一般可以去掉末尾的“0”，把小數(shù)化簡(jiǎn)。

　　五、應(yīng)用新知，嘗試練習(xí)。

　　（1）出示例3：把0．70和105．0900化簡(jiǎn)．

　　例4：不改變數(shù)的大小，把0.2、4.08、3改寫(xiě)成小數(shù)部分是三位的小數(shù)。

　　（2）學(xué)生自學(xué)課本后討論交流，嘗試練習(xí)。

　　（3）引導(dǎo)探究：哪些“0”可以去掉，哪些“0”不能去掉？

　　105．0900中“9”前面的“0”為什么不能去掉？

　　“3”的后面不加小數(shù)點(diǎn)行嗎？為什么？

　　（4） 同桌討論： 應(yīng)用小數(shù)的性質(zhì)時(shí)，要注意什么？

　　六、鞏固新知，當(dāng)堂檢測(cè)。

　　1．下面的數(shù)，哪些“0”可以去掉，哪些“0”不能去掉？

　　3.90米 0.30元 500米 1.80元 0.70米 0.04元 600千克 20.20米

　　2．下面的數(shù)如果末尾添“0”，哪些數(shù)的大小不變，哪些數(shù)的大小有變化？

　　3.418 0.06 700 3.0 908 104.03 150 10.01 42.00

　　3．化簡(jiǎn)下面的小數(shù)．

　　0.40 1.850 2.900 0.080 12.000

　　4．不改變數(shù)的大小，把下面各小數(shù)改寫(xiě)成小數(shù)部分是三位的小數(shù)．

　　0.9 30.04 5.4 8.18 14

　　5．判斷．

　　5.00元＝5元（ ） 7元＝0.7元（ ） 8米＝8.00米（ ） 2.04噸＝2.4噸（ ） 4.5千克＝4.500千克（ ） 0.60升＝0.6升（ ）

　　6．用元作單位，把下面的價(jià)錢(qián)寫(xiě)成小數(shù)部分是兩位的小數(shù)。

　　3元2角、6角、8元、1元零3分

　　七、課堂小結(jié)。

　　這節(jié)課學(xué)習(xí)了小數(shù)的性質(zhì)，小數(shù)的末尾添上“0”或者去掉“0”，小數(shù)的大小不變．應(yīng)用小數(shù)的性質(zhì)時(shí)，要注意小數(shù)中間的零不能去掉。