部編版二年級語文上冊《難忘的潑水節》教案設計

　　教學目標：

　　1、會認l2個生字，會寫12個字。

　　2、正確、流利、有感情地朗讀課文，感受傣族人民和周總理起過潑水節的幸福和快樂。

　　3、對周總理和人民心連心有一定的認識，對傣族人民的潑水節有初步感受。

　　教學重點：

　　學習生字新詞，有感情地朗讀課文，體會周總理和人民心連心的深厚情意。

　　教學難點：理解1961年的潑水節為什么會令人“難忘”？

　　教具準備：生字詞卡片、有關傣歷年的資料

　　教學方法：談話導入、合作交流、朗讀感悟

　　課時劃分：2課時

　　教學過程：

　　第一課時

　　一、談話導入

　　同學們，傣歷年是我們傣族人民一年一度最熱鬧最隆重的節日你們參加過“潑水節”嗎？如果你參加過給大家講講自己的感受好嗎？讓學生講述。

　　今天，我們要學習“難忘的潑水節”它與平時同學們所參加的潑水節有什么不同，我們一起來學習課文。

　　二、初讀課文找出生字。

　　l、用自己喜歡的方式讀課文，找出本文的生字。

　　2、指名讀。

　　3、互讀互聽互相糾正讀音。