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2014-01-11 12:59:49 下載試卷 標簽:語文教學論文 小學語文教學論文
實施“講學稿”教學模式之感悟
吾生有涯,而教無涯。從教多年,接觸過眾多的名師,考察過很多名校,但無疑那都是別人的東西,我們效仿著嘗試,摸索著前行,似乎也有一定的收效。
上學期,按教育局的安排,我校率先實行了課堂教學改革,我們嘗試了“以學為主,雙案合一”課堂模式教學,一路走來,感悟頗多。
我們理清了這樣一種認識:復雜的教育簡單做,簡單的工作認真做,認真的事情重復做,重復的事情創造性做。倡導教學模式的價值就在于把復雜的教育簡單化,有了模式就要認真臨帖,認真臨帖的模式就要持續實踐,堅持就意味著走向突破,即破帖生成個性的風格。
諸多感悟匯集于十句話,愿與你同悟。
一、營造一個氛圍:讓領導、老師、學生、家長都了解我們要做的事情。
二、轉變一個理念:好學生不是“教”出來的,是“學”出來的。
三、操作一種模式:只有形似才能神似。
四、改變一種狀態:被動學習是不會有發展的。
五、制定一套標準:規范行為
六、養成一種習慣:自主學習;
七、體驗一份成功:分享感悟;
八、優化一個團隊:學習小組的建設
九、創設一次合作與競爭:團隊進步
十、打造一片新天地:把課改做實做大
“雄關漫道真如鐵,而今邁步從頭越”。課改之路漫漫兮,吾輩需努力。我們在探索課改的奧秘,我們在開辟課改的航道,我們在尋找課改的真諦。“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開”。讓“以學為主,雙案合一”走進心靈、撞擊心扉,邁向成功教育的彼岸!
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