姓名_____________
一、看拼音，寫詞語，并用“______”畫出整體認(rèn)讀音節(jié)。（13分）
jiè shào áo xiáng cháng é fù yù
( ) ( ) ( ) ( )
cù yōng kuí wú méi guī kǎn kě
( ) ( ) ( ) ( )
jì mò pài qiǎn dī dǎng shǎn shuò
( ) ( ) ( ) ( )
二、按要求寫詞語和句子。（16分）
1．寫出下面詞語的簡(jiǎn)化字。（2分）
幾個(gè)_________ 夢(mèng)鄉(xiāng)_________ 義務(wù)________ 聽講________
2．填上可以搭配的詞語。（4分）
堅(jiān)定________ 觀賞________ _______時(shí)光 ________歉意
卓越的_______ 柔和的_______ ______地說明 ______地指揮
3．寫出形容氣勢(shì)很大的成語。（2分）
4．填上合適的詞語。（4分）
風(fēng)微微，雨綿綿，農(nóng)舍對(duì)炊煙。黃鸝鳴_________，白鷺上_________。
耕對(duì)讀，牧對(duì)樵，農(nóng)夫?qū)堂纭Ｇ嗌嚼@_________，木海涌_________。
5．把陳述句改為反問句。（2分）
后羿公園是射陽人休閑的又一好去處。
_______________________________________________________________
6．寫幾句連貫的話用上“舒展”和“旺盛”。（2分）
_______________________________________________________________
三、根據(jù)課文和自己的理解填空。（16分）
1．三亞在_______的最南端，那兒洋溢著濃濃的熱帶風(fēng)情。藍(lán)藍(lán)的天與藍(lán)藍(lán)的海________，______________掠過藍(lán)藍(lán)的海面。___________的椰子樹，不時(shí)在海風(fēng)中搖曵著碧玉般的樹冠。《三亞落日》（2分）
2．《望月》中有好幾句“我”和小外甥背的寫月亮的詩，選擇其中一首短詩完整地寫下來。
______________，_____________。_____________，___________（2分）
3．“......記住，‘只揀兒童多處行’，是永遠(yuǎn)不會(huì)找不到春天的”這句話意思是_____________________________________。《只揀兒童多行處》（2分）
4．“故人具雞黍，邀我至田家”中“具”的意思是______________，“至”的意思______，“田家”的意思是_______________。“李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲”詩句中，“歌聲”是_________唱出來的。《古詩兩首》（4分）
5．本冊(cè)課文向我們介紹了一些人物，如“海天嬌子”________、“古代航海家”______、“中國(guó)導(dǎo)彈之父”________、“雜交水稻之父”______（2分）
6．《三借芭蕉扇》選自小說《_______》，它和《_______》、《_______》、《_________》合稱為我國(guó)古代四大名著。（2分）
7．李挺平時(shí)聽不進(jìn)別人善意的批評(píng)，請(qǐng)你從《古今賢文》中找兩句勸他。
________________________。______________________（2分）
四、認(rèn)真閱讀，按要求填空。（25分）
（一）（8分）
廣玉蘭開花有早有遲，在同一棵樹上，能看到花開的各種形態(tài)。有的含羞待放，碧綠的花苞鮮艷可愛。有的剛剛綻放，幾只小蜜蜂就迫不及待地鉆了進(jìn)去，那里面橢圓形的花蕊（xīn ruǐ）約有一寸長(zhǎng)。盛開著的玉蘭花，潔白柔嫩得像嬰兒的笑臉，甜美，純（chǘn shǘn）潔，惹人喜愛。先前熱熱鬧鬧開過的廣玉蘭呢，花瓣雖然凋謝了，花蕊卻依然挺立枝頭，它已長(zhǎng)成近兩寸長(zhǎng)的圓莖。圓莖上面綴滿了像細(xì)珠似的紫紅色的小顆粒，這就是孕育著新生命的種子。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去，一株廣玉蘭就像是一個(gè)數(shù)世同堂、生生不息的大家族。（《廣玉蘭》）
1．給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，將錯(cuò)誤的讀音用“\”劃去。（2分）
2．根據(jù)意思，在短文中找出相關(guān)的詞語寫下來。（2分）
形容非常急迫，來不及等待。（ ）
好幾代人在一個(gè)大家庭中生活。（ ）
3．這一段文字中，描寫廣玉蘭花四種形態(tài)的重點(diǎn)詞分別是__________、_________、________________、_______________。（2分）
4．這段文字中，有一句話與最后一句話的意思是相同的，這句話是_________________________________________________。（2分）
（二）燒不壞的手帕（17分）
上課鈴響了，老師端著一盤盆盆罐罐走進(jìn)教室。我們既高興又好奇，目光都集中在講臺(tái)上。只見講臺(tái)上著一盆水、一個(gè)空盆、一根玻璃棒、兩瓶酒精和一盒火柴。老師笑瞇瞇地說：“我們今天一起做個(gè)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的名稱叫‘燒不壞的手帕’。你們看這些材料，還差什么呢？”同學(xué)們立即回答：“手帕”。說完，紛紛拿出自己的手帕。老師選中一塊米老鼠手帕，說：“現(xiàn)在開始實(shí)驗(yàn)。”
頓時(shí)，教室里鴉雀無聲，同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地看著老師。老師拿起手帕，風(fēng)趣地說：“我先給米老鼠洗個(gè)澡。”說完把手帕放進(jìn)水盆浸濕、擰干，再灑上酒精，最后把手帕掛在玻璃棒上。老師請(qǐng)一位同學(xué)點(diǎn)火，“哧”的一聲，火柴劃著了，可剛靠近手帕，火就滅了。大家說風(fēng)大了，老師就把門關(guān)上。第二次擦燃火柴，手帕還是沒有著火。我們說可能是手帕太濕了，老師就把手帕擰了擰，又在上面灑了酒精。可是，手帕還是不著火。這下同學(xué)們可急壞了，教室里頓時(shí)熱鬧起來。
這時(shí)，一位同學(xué)走上講臺(tái)，聞了聞手帕，大聲說：“酒精濃度不夠！”老師贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭，換了一瓶酒精，又劃著火柴。這時(shí)，“騰”的一聲，手帕點(diǎn)燃了！望著藍(lán)色的火苗，同學(xué)們瞪大了眼睛；米老鼠會(huì)燒焦嗎？
火苗漸漸熄滅了，同學(xué)們個(gè)個(gè)伸長(zhǎng)脖子。奇怪，手帕真的完好無損！這下教室里可開了鍋；手帕為什么燒不壞呢？
老師看出了我們的疑問，笑著說：“這個(gè)實(shí)驗(yàn)的道理很簡(jiǎn)單：手帕被水浸濕了，而酒精比水輕，只能留在濕手帕表面。酒精燒完了，火就熄滅了，而手帕里水分還在，當(dāng)然燒不壞。”
同學(xué)們聽了，都恍然大悟。
1．聯(lián)系上下文，寫出加點(diǎn)詞語的意思。（2分）
風(fēng)趣：_______________________________________________________
開了鍋：_____________________________________________________
2．這次實(shí)驗(yàn)，教室里氣氛有三次變化，原因各有不同。請(qǐng)按要求填空。（7.5分）
第一次，教室里鴉雀地區(qū)性聲，原因是____________________；
第二次，教室里_________________，原因是_______________；
第三次，教室里_________________，原因是_______________。
3．請(qǐng)把這次實(shí)驗(yàn)過程簡(jiǎn)單寫下來。（4.5分）
第一步，準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)材料； 第二步，________________；
第三步，____________________；第四步，________________。
4．你對(duì)那位走上講臺(tái)，指出酒精濃度不夠的同學(xué)有什么看法，請(qǐng)用幾句話寫下來。（3分）
__________________________________________________________________________________________________________________________________
五、習(xí)作。（30分）
在你五年的小學(xué)學(xué)習(xí)生活中，是否有過想對(duì)某人或某物說“對(duì)不起”的時(shí)候？如果有，是為什么？請(qǐng)你以“對(duì)不起，×××”為題，寫一篇不少于400字的習(xí)作。
面試部分（20分）
背誦（7分）
將本冊(cè)書中要求背誦的內(nèi)容分別寫在小紙條上，任學(xué)生抽其一二，當(dāng)面背誦。
口語交際（8分）
選擇一篇童話故事，或其他你認(rèn)為有趣的課外書，當(dāng)眾說說故事情節(jié)，并回答同學(xué)的問題。
寫毛筆字。（5分）
在米字格中寫“母、月、軍、蓋、意”五個(gè)字。
？？
