構(gòu)建德育特色班 放飛同學的希望——合馬小學六(1)班德育特色系列活動紀實報告
來源:網(wǎng)絡(luò) 2009-09-02 15:57:11

我校的德育研究工作從2004年9月開始實施,這一學期的六(1)班大家都認為是一個后進班。因為學生裝來源雜,有原合馬小學五年級(部分)升上來的33人,有大同小學、海聯(lián)小學、茅臺私立學校、中樞二小、共群小學等學校轉(zhuǎn)入的學生,共43個成員組成了一個新的班集體。況且學生結(jié)構(gòu)不合理,男生多到29人,女生只有14人,男生是女生的兩倍多;家庭貧困的學生有25人(其中父親去世的有6人),多數(shù)學生的父母親都外出打工,由爺爺奶奶代管;從學業(yè)成績來看,優(yōu)秀學生較少,后進生與學困生比較多,特別是有3例十分頑固的典型后進生案例和4例典型學困生案例。
在這種嚴峻的形勢下,班主任多次和同學們談心,還召開了主題班會,全班同學都認為要認真學習,遵章守紀。他們還談了個人的希望,有的希望能考進好一點的中學;有的希望在最后一學年里把自己的成績提升起來;有的希望改掉自己愛逃學的毛病;有的希望改掉自己不講衛(wèi)生、不愛勞動的習慣;有的希望多做一點尊敬老人,有益于別人的事……在班集體方面,全班同學一致認為,在這小學的最后一年里,一定要做出榜樣,爭創(chuàng)先進班集體。班主任把每一位同學的希望都記載了下來,還制定了班集體的奮斗目標:“構(gòu)建德育特色班,放飛同學的希望,爭創(chuàng)文明先進班集體”。
在班集體目標的指引下,全面起動了構(gòu)建德育特色班的各項工作,班里成立了構(gòu)建特色班指導(dǎo)委員會,由班主任擔任組長,班長與分管德育的副班長擔任副組長。設(shè)立了“尊師組”“敬老組”,“法規(guī)組”,“禮貌組”和“環(huán)保組”五個特色小組,每個組都由班務(wù)常委會的人員任組長,每個同學自愿選擇特色小組參加系列活動。有的同學以前愛犯錯誤,今年的希望就是要遵章守紀,因此參加了“法規(guī)組”;有的同學認為孝敬老人是每一個公民應(yīng)有的道德素質(zhì),因此參加了“敬老組;有的同學認為保護我們周圍的環(huán)境是每個公民的責任,因此參加了“環(huán)保組”等等。每個特色小組都凝聚了許多的小小的心愿,閃耀著他們那幼小美麗的心靈。于是,德育特色小組的系列活動熱火朝天地展開了。
“敬老組”的實踐活動首先拉開,他們從上期以來已開展了十多次“為老人獻上一份愛”的系列活動。每周一、四的中午,班上總有十多名“敬老組”的志愿隊員到合馬敬老院開展慰問活動,為老人們掃地、洗衣服、擦桌子、端茶送水等義務(wù)勞動。敬老院的老人們都流出熱淚說:“同學們的心真好!讓我們感動啊!”志愿隊員們都笑著說:“這是我們應(yīng)該做的,希望您好好保養(yǎng)身體,健康長壽。”每次完后,同學們都高唱著歡樂的歌兒回到學校。同時,班上的每一位同學 在“敬老組”人員的影響下,在家里都非常尊敬父母,多為他們做家務(wù)事。還開展了“送給爸爸媽媽最珍貴的禮物”的實踐、評獎活動。“敬老組”的這些系列活動,產(chǎn)生了巨大的社會影響。
“尊師組”也不甘示弱,一開校就開始了“老師,您辛苦了!”和“老師,謝謝您”的系列活動。每周二、五的早上,“尊師組”的同學就早早的來到學校,他們拿上掃帚,提著水桶到學校教師辦公室打掃衛(wèi)生。同時,在班上組織了“老師,您辛苦了!”的演講比賽。不僅如此,“尊師組”還成立了“尊師宣傳隊”向全校同學宣傳“一日為師百日恩”“尊師重教”等應(yīng)該尊敬老師的道理。
“法規(guī)組”更是想搶頭功,他們除了組織學生學習并履行《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》以外,還定期參加了派出所、法庭、司法所和學校共同舉辦的法制教育講座,開展了“我做合格小公民”“崇尚科學反對邪教”的系列活動,使全班同學增強了法律意識,更清醒的認識到“法輪功”危害人民群眾的嚴重性。
“禮貌組”的活動最多,他們接受學校的“整體構(gòu)建學校德育體系的深化研究與推廣實驗”五六年級組“文明語言習慣的養(yǎng)成”的實驗與推廣。在班上開展做講文明懂禮貌的好學生的系列活動,讓全班、全校同學都來做一名講文明懂禮貌的好學生。
春天來臨,“環(huán)保組”的實踐活動就多了起來。他們到山上去植樹,綠化校園,為校園里里的小樹苗澆水,保護校園清潔衛(wèi)生等實踐活動。重點開展了“讓小樹苗健康成長”的系列環(huán)保活動。在學校領(lǐng)導(dǎo)和老師之中得到了好評。
在構(gòu)建德育特色班的同時,還放飛了同學們的希望,實現(xiàn)了他們一些小小的心愿。例如,在“弘揚長征精神,繁榮酒都文化”的作文競賽中,班里王斌的“長征,點燃酒都希望”獲校級一等獎,袁敏的“尋找英雄”獲校級二等獎。兩篇文章還推送市級參加了作文競賽。張坤勝的“擁抱2008”和王斌的“給中國健兒的一封信”參加了共青團中央舉辦的“全國青少年向往2008年北京奧運”貴州賽區(qū)的作文競賽,張弦和趙佩共同畫的“冬天的早晨”參加了全國少年兒童雜志社主辦的第二屆“藝術(shù)之星”全國少年兒童美術(shù)書法大賽;王斌被選送參加仁懷市“通信杯”才藝大賽。不僅如此,班級在參加學校“12、9”歌詠比賽中獲得第二名,淳方中獲卡拉OK大賽三等獎。通過分層量化的小組教學管理模式使各科學習成績名列全鎮(zhèn)前茅等喜報。
如今,全班同學高喊著“團結(jié)拼搏、開拓進取、勤奮求實、勇于創(chuàng)新”的班訓,努力構(gòu)建德育特色班,放飛每一位同學的希望。高舉人生的理想,去迎接一次又一次的挑戰(zhàn), 努力創(chuàng)造美好的明天。
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